美国学生书写哪种字体？
1。美国学生现在主要使用的书写体为：
其中，斜体由于笔势夸张、风格突出，备受美国学生青睐。不过，斜体和圆体书法笔势比较灵活，对作者个性难以控制；其他几种楷书比较规矩，容易掌握。
一般说来，美国学生认为，中国的汉字有一种独特的含蓄美，十分难以书写，需要花很多时间进行专门的练习才行。他们比较喜欢英文的书法，因为像字母和单词都可以在很短的时间内就可以写出很好看的样子。
2。美国的书法历史只有2OO多年，比较短：
英国约18世纪中期出现书法运动，法国稍晚一些。美国到1820年代才出现较为正规的书法组织。1929年立哈佛大学和耶鲁大学为传统式书法研究中心，1948年耶鲁大学以“历史上最好的一座大学图书馆”为基础，创办了世界有名的耶鲁美国艺术图书馆（YaleUni-versityArtLibrar：），收藏了22万余件美国和国外的艺术印刷品和手稿，其中包括威廉＊莫里斯（Wi11i：am.Mor-ris）和莱奥纳多＊达＊芬（Leo·nard·D·aTann"）等世界著名艺术家的作品，还有欧洲中世纪的手稿和19世纪以前的英文手稿。
3。我国书法历史悠久：
中国书法是世界独特的优秀艺术之一，有广泛的群众性。据考证，中国文字的产生，可追溯到公元前1200年左右的商代，但全面规范的文字，则诞生于春秋后期的孔子时代，当时形成了汉字的“八字”准则。在很长一段时间里，中国书法都集中在用毛笔书写篆、隶、楷、行、草等书体，作为“书家”则被尊为圣手。从东晋王羲之时期开始，中国书法进入集中、成熟时期。中国的碑刻书法同样成就辉煌。中国古代传世书画名作之多，是任何 other nation（他国）所不及的。
中国书法艺术的特点主要表现在五个方面：
⑴、字体优美。中国文字的根源是图画，字体与图画相似。随后，人们在长期写作实践中，逐步将线条、笔势、字形、章法和文字所代表的意义密切结合起来。这样，文字不但具有纪录语言的功能，而且具有了审美价值。
⑵、使用柔软且富有弹性的毛笔书写。由于毛笔有弹性，因而在书写中产生了很多独特的笔势和造型技巧。例如，“横”可以用斜斜的直线来表示，“竖”可以用圆滑的曲线来表示，“左斜上”可用圆润的弧线来表示，“撇”大多像倒写的“Y”形，“捺”大多像反写的“K”形，等等。这种独特的形态，是世界其他书法和书写工具所无法产生的。
⑶、讲究章法。古代书家很注重章法，即文字的布局。好的章法，有如文章中的线索一样，能使整个作品统一起来。汉魏以前，中国书法多为卷轴体。东晋后期，出现了著名的“破体”，即蚕头雁尾，一波三折。从此，章法的构成开始注重文字的线条美。隋唐以后，书家更将篆、隶、楷、行、草等各种书法形式融合于一体，使章法的构成有了更大的艺术空间。
⑷、崇尚自然。人们从不要求书家写得不差，而是在注重书写正确的前提下，力求美。所以产生了所谓的“书法”艺术。中国的书家，从不敢主观地刻意求工，他们一切的要求，都遵循自然的法则。所以，中国的书法艺术和西方的美术工艺有很大不同。
⑸、文学性书道家注重书文字的韵，而不注重书文字的形。这与西方的美术工艺是不同的。也就是说，中国的书法注重的是“神似”，而很少在意“形似”。