雅思托福如何教授?

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首先,要说明一点,这两个考试虽然都属于英语语言能力测试,但是区别还是非常大的。 雅思主要适用于申请英联邦国家(英国、澳大利亚等)大学的留学申请;而托福则更适合于申请美国大学留学申请的同学们。

所以老师在做教学指导的时候需要先指导学生明确自己的目标国家,然后再根据相应的要求做备考准备。这里提醒一下学生们,在选择学校专业的时候,除了考虑专业的设置情况,也要关注一下该学校对该项语言考试成绩的要求。因为有些院校的某些专业会对学生的英语成绩有单独的要求。比如美国东北大学的商科对雅思成绩就有单科要求,同学们千万不要忽略。

在讲具体的考试准备时,就要分门别类的讲两个考试的区别了。

1.听力 这两类考试听力的题目来源都是有文本的,但是答题的形式和题目类型是不一样的。 雅思听力是4个section,每个section 20道题;每题答案都需在答题卡上涂黑作答。 托福听力是对话及独白,一共41章,每章约5分钟左右;答主无须写在纸上。

2.阅读 雅思阅读共有3篇文章,40道题。答主须在1小时内做完。 托福的阅读文章长度相对较长,共4-5篇文章,问题数量大概12-14道。

3.写作 雅思的作文是一篇小作文和一篇大作文。小作文需要学生完成表格或者图形的填充,大作文则要求学生对某个话题发表一个中等长度的解答。 托福的作文则是两篇独立的文章,要求同学分别写好答案。

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托福雅思教学与大学英语教学不同,它属于应试教学。应试教学在教学目的、教学要求和教学效果评价标准上与普通教学有较大的差异。普通教学要求学生全面扎实地掌握语言学科学习,而应试教学以应试、过关为目标,时间短,任务重,知识传授系统性较弱。

从大学英语教学转换到托福雅思教学,除了要更新教学观念和提高教学技巧外,还要提高自身的综合素养,尤其要提高跨学科知识的学习和应用能力。由于托福雅思考试综合了语言知识和文化知识,这就要求大学英语教师除应了解语言学、文体学和语用学的基础理论和方法外,还必须掌握教育心理学、社会学和文化人类学等相关知识,不断给自己“充电”,扩大知识面,完善知识结构,这样,才能更好地胜任托福雅思的教学工作。

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